Musiikkiteoria
Rakkaat muusikot! Musiikki seuraa ihmistä läpi hänen elämänsä. Musiikki itsessään herää henkiin vain live-esityksessä, aidossa soundissa. Ja tähän tarvitaan esiintyjä, joka hallitsee mestarillisesti instrumenttinsa ja tietysti ymmärtää hyvin, miten musiikki toimii: mitä lakeja se noudattaa ja minkä sääntöjen mukaan se elää. Tunnemme nämä lait ja kerromme niistä mielellämme. Aineisto on esitetty yksinkertaisella ja ymmärrettävällä kielellä, sisältää monia hyviä esimerkkejä. Lisäksi voit heti testata tietosi: palveluksessasi on monia interaktiivisia käytännön harjoituksia - musiikkitestejä. Palveluksessasi ovat myös virtuaaliset soittimet: piano ja kitara, jotka tekevät oppimisesta visuaalista ja yksinkertaisempaa. Kaikki tämä auttaa sinua helposti ja mielenkiinnolla sukeltamaan musiikin ihmeelliseen maailmaan. Mitä paremmin ymmärrät musiikin teoriaa, sitä syvemmälle tulee ymmärrys ja käsitys itse musiikista. Ja toivomme vilpittömästi, että sivustomme auttaa sinua tässä. Tervetuloa musiikin ihmeelliseen maailmaan!
Segno ja lyhty: musiikillinen koulutusohjelma
Segno ja lyhty ovat kaksi upeaa merkkiä lyhenteestä musiikin kirjoittamisessa, joiden avulla voit säästää paljon paperia ja maalia. Niillä on navigointitoiminto, ja niitä käytetään, kun teoksen suorittamisen aikana on toistettava tai ohitettava jokin merkittävän kestoinen fragmentti. Hyvin usein segnoa ja lyhtyä käytetään pareittain "työskennellen tiiminä", mutta heidän kohtaamistaan yhdessä työssä ei ole ollenkaan tarpeen, joskus niitä käytetään erikseen. Сеньо (merkki) – tämä on merkki, joka osoittaa, mistä aloittaa toisto. Hetki, jonka jälkeen haluat siirtyä toistoon, on merkitty…
Brevis: musiikillinen koulutusohjelma
Breve on musiikillinen kesto, joka sisältää kaksi kokonaista nuottia. Klassis-romantiikan ja nykyajan musiikissa brevisejä käytetään suhteellisen harvoin. Silmiinpistävä esimerkki musiikkikirjallisuudesta on näytelmä "Sfinksit" R. Schumannin pianosyklistä "Carnival". Kummallista kyllä, juuri sana brevis on käännetty latinasta "lyhyeksi". Muista kuuluisa ilmaus: Vita brevis, ars longa (Elämä on lyhyt, taide on ikuista). Keskiajalla brevis oli yksi yleisimmistä lyhyistä kestoista, ja nykyaikaista ”kokonaista” kutsuttiin semibrevisiksi, eli puoliksi brevisiksi, kaksi brevisiä yhdessä (tai neljä kokonaislukua) muodostivat keston longan (pitkä - pitkä).
Tunnustus: musiikillinen koulutusohjelma
Accolade – tämä on tuki, joka yhdistää sauvat. On olemassa seuraavan tyyppisiä sointuja: Yhteinen suora tunnustus tai alkulinja – tämäntyyppinen sointu on pystysuora viiva, joka yhdistää kaikki partituurin sauvat. Eli tämän tunnustuksen tehtävänä on näyttää kaikki osat, jotka on suoritettava samanaikaisesti. Ryhmäsuora tunnustus ilmaisee partituurin soitinryhmät tai esiintyjät (esimerkiksi ryhmän puupuhaltimia tai vaskipuhallinsoittimia, ryhmää jousisoittimia tai lyömäsoittimia sekä kuoron tai soololaulajien ryhmän). Se on "rasva" hakasulku, jossa on "viikset". Ylimääräinen tunnustus…
Harmonisen duurin ja harmonisen mollin ominaisintervallit
Karakterisaaliset intervallit esiintyvät vain harmonisessa duurissa ja harmonisessa mollissa. On vain neljä tunnusomaista intervallia, nämä ovat kaksi paria toisiinsa yhteydessä olevia kasvatettuja ja pienennettyjä intervalleja: lisätty toinen ja pienentynyt seitsemäs (uv. 2 ja mind.7); kasvanut viidenneksi ja laskenut neljänneksi (uv.5 ja um.4). Jokaisen ominaisvälin osana täytyy olla ominaisaskel, toisin sanoen askel, joka muuttuu sen vuoksi, että moodista tulee harmoninen. Majorille tämä on kuudes alempi askel ja sivuaineissa seitsemäs korotettu askel. Tunnusaste on joko ominaisintervallin alempi ääni tai ylempi. Yleensä vaiheet VI, VII,…
Duurin ja mollin luonnollisten ja harmonisten tyyppien tritonit
Tritonit sisältävät kaksi väliä – pienennetty kvintti (dim. 5) ja korotettu neljäs (v.4). Niiden laadullinen arvo on kolme kokonaista säveltä, ja ne ovat enharmonisesti tasa-arvoisia (eli kuulostavat samalta erilaisesta notaatiosta ja nimestä huolimatta). Nämä ovat parillisia intervalleja, koska uv.4 on mielen inversio.5 ja päinvastoin, eli ne ovat keskenään käänteisiä. Jos nostat mielen alempaa ääntä oktaavin. 5, ja jätä toinen ääni paikalleen, saat SW. 4 ja päinvastoin. Tonaliteetissa diatonisissa olosuhteissa meidän täytyy pystyä löytämään vain 4 newtia: kaksi pienentynyttä kvintiä ja vastaavasti kaksi suurennettua kvintiä. Että…
Miten musiikkikoulussa opiskelu sujuu?
Aikaisemmin opiskelijat opiskelivat musiikkikouluissa 5 tai 7 vuotta – se riippui valitusta erikoisuudesta (eli opetusvälineestä). Nyt tämän koulutusalan asteittaisen uudistuksen yhteydessä koulutuksen ehdot ovat muuttuneet. Nykyaikaisissa musiikki- ja taidekouluissa on kaksi ohjelmaa, joista valita: esiammattilainen (8 vuotta) ja yleiskehitysohjelma (eli kevyt, keskimäärin 3-4 vuodeksi suunniteltu ohjelma). Musiikkikoulun tärkein aine Opiskelija osallistuu kaksi kertaa viikossa erikoisalan tunneille, eli valitsemansa instrumentin soittoon. Nämä oppitunnit ovat yksilöllisiä. Opettaja paikassa…
Miten ja milloin aloittaa musiikin opettaminen lapselle?
Kuten sanonta kuuluu, koskaan ei ole liian myöhäistä oppia. Ammattimuusikoiden joukossa on niitä, jotka tulivat musiikin pariin aikuisina. Jos opiskelet itsellesi, ei varmasti ole rajoituksia. Mutta tänään puhutaan lapsista. Milloin musiikin opiskelu kannattaa aloittaa ja milloin on paras aika lähettää lapsi musiikkikouluun? Ensinnäkin haluan korostaa ajatusta, että musiikin opiskelu ja opiskelu musiikkikoulussa eivät ole sama asia. Musiikin kanssa kommunikointi, eli sen kuunteleminen, laulaminen ja soittimen soittaminen, kannattaa aloittaa mahdollisimman varhain. Anna musiikin tulla…
Onko mahdollista oppia kuulemaan tai kuinka rakastua solfeggoon?
Artikkelimme on omistettu kuulemaan ja arvaamaan intervalleja tai sointuja korvalla. Ehkä jokainen lapsi haluaa opiskella siellä, missä hän onnistuu. Valitettavasti solfeggiosta tulee usein ei-rakastettu aihe sen monimutkaisuuden vuoksi joillekin opiskelijoille. Tämä on kuitenkin tarpeellinen, musiikillista ajattelua ja kuuloa hyvin kehittävä aihe. Todennäköisesti kaikki musiikkikoulussa koskaan opiskelleet tuntevat seuraavan tilanteen: solfeggiotunnilla jotkut lapset analysoivat ja suorittavat helposti musiikillisia tehtäviä, kun taas toiset päinvastoin eivät ymmärrä, mitä tapahtuu oppitunnista toiseen. Mistä tämä johtuu – laiskuus, kyvyttömyys liikuttaa aivoja, käsittämätön…
Tietoja harmonisesta mikrokromatiikasta
Kuinka monta väriä sateenkaaressa on? Seitsemän – maanmiehimme vastaavat luottavaisesti. Mutta tietokoneen näyttö pystyy toistamaan vain 3 väriä, jotka kaikki tuntevat - RGB, eli punaisen, vihreän ja sinisen. Tämä ei estä meitä näkemästä koko sateenkaari seuraavassa kuvassa (kuva 1). Kuva 1. Sateenkaari. Esimerkiksi englanniksi kahdelle värille – sininen ja syaani – on vain yksi sana sininen. Ja muinaisilla kreikkalaisilla ei ollut sanaa siniselle ollenkaan. Japanilaisilla ei ole vihreää nimitystä. Monet ihmiset "näkevät" sateenkaaressa vain kolme väriä ja jotkut jopa kaksi. Mikä on…
Uudet avaimet
Syyskuun 23. ja 24. päivän yönä 55-vuotissyntymäpäiväänsä juuri juhlinut Johann Franz Encke koputettiin taloon sitkeästi. Heinrich d'Arre, opiskelija hengästynyt, seisoi ovella. Vaihdettuaan pari lausetta vierailijan kanssa, Encke valmistautui nopeasti ja he lähtivät kaksikko Encken johtamaan Berliinin observatorioon, jossa yhtä innostunut Johann Galle odotti heitä heijastavan kaukoputken lähellä. Havainnot, joihin päivän sankari liittyi tällä tavalla, kestivät puoleen neljään yöllä. Joten vuonna 1846 löydettiin aurinkokunnan kahdeksas planeetta, Neptunus. Mutta löytö teki…