Poikkeukselliset musiikilliset kyvyt

Musiikillisen muistin läsnäoloa, musiikin korvaa, rytmitajua ja emotionaalista herkkyyttä musiikille kutsutaan musiikillisiksi kyvyiksi. Lähes kaikilla ihmisillä, tavalla tai toisella, on kaikki nämä lahjat luonnostaan, ja he voivat halutessaan kehittää niitä. Erinomaiset musiikilliset kyvyt ovat paljon harvinaisempia.

Poikkeuksellisten musiikillisten kykyjen ilmiö sisältää seuraavat taiteellisen persoonallisuuden henkisten ominaisuuksien "joukot": absoluuttinen sävelkorkeus, ilmiömäinen musiikillinen muisti, poikkeuksellinen oppimiskyky, luova lahjakkuus.

Musikaalisuuden korkeimmat ilmentymät

Venäläinen muusikko KK Lapsuudesta lähtien Saradzhev löysi ainutlaatuisen korvan musiikille. Sarajeville kaikki elävät olennot ja elottomat esineet kuulostivat tietyillä musiikillisilla sävyillä. Esimerkiksi yksi Konstantin Konstantinovitšin tutuista taiteilijoista oli hänelle: D-terävä duuri, lisäksi oranssin sävyinen.

Sarajev väitti erottavansa oktaavissa selvästi 112 terävää ja 112 litteää säveltä. Kaikista soittimista K. Sarajev nosti esiin kelloja. Loistava muusikko loi musiikillisen luettelon Moskovan kellotornien kellojen äänispektreistä ja yli 100 mielenkiintoista sävellystä kellojen soittamiseen.

Musiikillisen lahjakkuuden kumppani on lahja soittimien virtuoosisoiton. Korkein soittimen hallintatekniikka, joka antaa rajattoman vapauden suorittaa liikkeitä, on musiikinnerolle ennen kaikkea keino, jonka avulla hän voi paljastaa syvästi ja inspiroimalla musiikin sisällön.

S. Richter esittää M. Ravelin "The Play of Water".

Esimerkki poikkeuksellisista musiikillisista kyvyistä on improvisaatioilmiö annetuilla teemoilla, kun muusikko luo musiikkiteoksen ilman ennakkovalmisteluja sen esityksen aikana.

Lapset ovat muusikoita

Epätavallisten musiikillisten kykyjen tunnusmerkki on niiden varhainen ilmentymä. Lahjakkaat lapset erottuvat vahvasta ja nopeasta musiikin muistamisesta ja taipumuksesta musiikin säveltämiseen.

Musiikkilahjakkaat lapset osaavat intonoida selkeästi jo kaksivuotiaana ja 4-5 vuotiaana he oppivat lukemaan nuotilta sujuvasti nuotteja ja toistamaan musiikkitekstiä ilmeikkäästi ja merkityksellisesti. Ihmelapset ovat ihme, jota tiede ei vieläkään voi selittää. Sattuu niin, että nuorten muusikoiden taiteellisuus ja tekninen täydellisyys, esityksen kypsyys osoittautuu aikuisten soittoa paremmaksi.

Nyt kaikkialla maailmassa lasten luovuus kukoistaa ja nykyään on monia ihmelapsia.

F. Liszt "Preludit" – Eduard Judenich johtaa