Kuinka piirtää diskanttiavain?

Monet vanhemmat harjoittavat lastensa kotiopetuksessa musiikkituntien kehittämistä. Lapset oppivat musiikkia eri tavoin: he kuuntelevat sitä, he esittävät sitä – soittavat tai laulavat ja lopuksi he yrittävät oppia äänittämään musiikkia. Ja tietysti, kun lapselle opetetaan nuotinkirjoituksen perusteita, asiat eivät tule toimeen ilman diskanttiavaimen oppimista.

Tänään puhumme diskanttiavaimen piirtämisestä. Vaikuttaa siltä, ​​​​että tämä on niin pieni asia, ja miksi on tarpeen omistaa erillinen artikkeli tälle asialle? Monet aikuiset kirjoittavat tällaisen merkin ilman vaikeuksia, mutta samaan aikaan jotkut heistä eivät voi selittää ollenkaan, kuinka he tekevät sen. Ja lapset tarvitsevat vain sellaisia ​​selityksiä. Ja niin puhumme nyt yksityiskohtaisesti siitä, kuinka sinun on edelleen kirjoitettava diskanttiavain, ja te, rakkaat tulevien nerojen vanhemmat, voit sitten välittää nämä selitykset lapsellesi helposti saatavilla olevassa muodossa.

Diskanttiavaimen salaisuus

On hämmästyttävää, kuinka harvat ihmiset tietävät siitä. Diskanttiavain uskotaan olevan puhtaasti musiikillinen merkki, mutta itse asiassa diskanttiavain alkuperäisessä historiallisessa muodossaan on kirjain. Kyllä, tämä on latinalaisten aakkosten G-kirjain, joka on muuttunut tuntemattomaksi vuosisatojen aikana. Tarkkailija paljain silmin voi kuitenkin havaita tämän kirjeen ääriviivat tästä musiikkigraafisesta symbolista.

Entä G-kirjain? sinä sanot. Tosiasia on, että musiikissa on järjestelmä äänien kirjaimelliseksi nimeämiseksi. Joten tämän järjestelmän mukaan latinalaisten aakkosten G-kirjain vastaa ääntä SUOLA! Ja diskanttiavaimen toinen nimi on SUOLA-AVAIN. Sitä kutsutaan siksi, koska diskanttiavain ilmaisee ensimmäisen oktaavin sävelen SALT sijainnin sauvassa (edelle katsottuna oletetaan, että tämä on toinen rivi).

Kuinka piirtää diskanttiavain?

Diskanttiavain sijaitsee erityisellä musiikkilinjalla – sauvassa. Musiikkihenkilökunta koostuu viidestä vaakaviivasta, jotka lasketaan uudelleen alhaalta ylöspäin, kuten minkä tahansa rakennuksen kerrokset. Diskanttiavain on sidottu toiselle riville, jolle, kuten jo mainittiin, tulee asettaa nuotti G. Sinun on joko aloitettava diskanttiavaimen piirtäminen toisen rivin pisteestä tai päinvastoin lopetettava sen kirjoittaminen tälle riville. Siten on olemassa kaksi kokonaista tapaa kuvata diskanttiavain paperille eri tavoin. Voit soveltaa mitä tahansa niistä. Katsotaanpa tarkemmin.

Tapa 1 – askel askeleelta

1. Ensimmäisellä tavalla aloitamme diskanttiavaimen piirtämisen toisesta viivaimesta – laitamme siihen pisteen tai vedämme sen hieman yli vedolla ylöspäin.
2. Piirrä ensimmäisestä pisteestä ympyrä kolmannen ja ensimmäisen viivaimen väliin. On tärkeää, että linjasi eivät ylitä määritettyjen viivainten rajoja, muuten diskanttiavain osoittautuu rumaksi. Vältä myös toista ääripäätä – liian pienen ympyrän piirtämistä.
3. Emme sulje piirrettyä ympyrää, vaan jatkamme kierteenä eteenpäin, mutta toisessa käännöksessä otamme jonon ylöspäin ja hieman vasemmalle. Tällä tavalla sinun on noustava hieman viidennen rivin yläpuolelle.
4. Viidennen rivin yläpuolella käännetään oikealle. Kun liikut vastakkaiseen suuntaan, eli alas, sinun tulee saada silmukka ylittäessäsi linjoja. Tällaiset kirjoitussilmukat ovat yleisiä esimerkiksi kun kirjoitamme muistivihkoon pientä B-kirjainta.
5. Sitten menemme alas suoraa tai vinoa linjaa pitkin, ikään kuin lävistämme diskanttiavaimen keskellä. Kun olemme jo "lävistäneet" valmiin avaimen ja siima on mennyt alas heti ensimmäisen rivin alapuolelle, voit kääriä sen - siitä tulee koukku. Sinun ei tarvitse kääriä sitä tiukasti – vain yksi taivutus pienen puoliympyrän muodossa riittää (kuten kirjoitettaessa isoja kirjaimia F, A jne.).

TÄRKEÄÄ! Sinun on näytettävä lapselle useita kertoja, ja joka kerta selityksen yksityiskohtien tulisi vähentyä. Ensin kaikki kerrotaan, sitten vain avainkohdat merkitään muistiin (YMpyrä, SILMUKKO, KOUKKU). Viimeisten painallusten tulee olla sileitä, eli kaikkien yksittäisten elementtien tulee olla yhdistettynä yhdeksi riviksi, kynän tulee liukua paperin yli irroittamatta siitä ja pysähtymättä.

HETKI 1. Jos lapsen on vaikea toistaa graafinen yhdistelmä välittömästi paperilla, voit työskennellä hänen kanssaan seuraavilla tavoilla. Ensinnäkin voit piirtää ilmaan jättimäisiä diskanttiavaimia. Lapsi voi toistaa aikuisten hänelle osoittamat liikkeet. Aluksi voit jopa ottaa hänen kätensä ja piirtää sujuvasti koko yhdistelmän useita kertoja, kun vauva muistaa liikkeen, anna hänen toimia itse.

HETKI 2. Toiseksi, voit käyttää toista hyvää tapaa – piirtää taululle liidulla suuria diskanttiavaimia. Aikuinen voi kirjoittaa diskanttiavaimen ja pyytää lasta ympyröimään merkin ääriviivat useita kertoja, voit käyttää monivärisiä värikyniä. Paksuntunut diskanttiavain voidaan sitten pyyhkiä pois taululta ja lapselle voidaan antaa tehtäväksi piirtää kaikki itse.

Tapa 2 – päinvastoin

Toinen piirustustapa on helpompi kuin ensimmäinen, mutta ensimmäistä pidetään perinteisenä, ja tämä on eksoottinen. Mutta yleensä, kun piirrät koukusta, diskanttiavain osoittautuu pyöreämmäksi, kauniimmaksi.

1. Aloitamme diskanttiavaimen piirtämisen alhaalta, koukusta. Nousemme suorassa tai hieman kaltevassa linjassa ylöspäin, viidennen rivin yläpuolelle.
2. Viidennen rivin yläpuolelle alamme piirtää tavallisen luvun kahdeksan (numero kahdeksan), mutta emme lopeta tätä asiaa.
3. Kuvamme kahdeksan ei sulkeudu, ei palaa alkuperäiseen pisteeseensä, vaan oikeassa paikassa se yksinkertaisesti kiertyy toiselle riville. Muistatko kyllä, se ympyrä ensimmäisen ja kolmannen hallitsijan välillä?

Joten nyt viimeistelemme kuvan diskanttiavaimesta toisella rivillä. Korostamme jälleen kerran, että avaimen sitominen toiseen riviin on poikkeuksellista. Tähän sauvan paikkaan kirjoitetaan nuotti SUOLA, joka on eräänlainen vertailukohta kaikille muille diskanttiavaimen sävelille.

Diskanttiavainten piirtäminen on yleensä lapsille erittäin jännittävää. Vahvemman ja paremman laadun saavuttamiseksi tämän musiikillisen merkin kirjoittamista voidaan harjoitella useita kertoja - taululle, albumiin, nuottikirjaan sekä musiikkikirjoihin.

Tarjoamme sinulle sivuja G. Kalininan musiikkiresepteistä kotitehtäviin, jotka on vain omistettu diskantti- ja bassoavaimet. Opiskelija, joka on työskennellyt tämän materiaalin läpi, ei pääsääntöisesti joudu enää koskaan kokemaan vaikeuksia, kun hänen on asetettava avain henkilöstön alkuun.

Lataa valikoima tehtäviä - LATAA

Musiikissa käytetään tietysti diskanttiavaimen lisäksi muita – basso-, altto- ja tenoriavain. Mutta ne otetaan käyttöön hieman myöhemmin, joten niiden kirjoittamisessa ei ole ongelmia.

Hyvät ystävät, jos sinulla on vielä kysymyksiä, joihin olet etsinyt vastauksia pitkään, kysy heiltä tämän materiaalin kommenteissa. Otamme myös mielellämme vastaan ​​ehdotuksia tulevien julkaisujemme aiheista.

Ja nyt tarjoamme väsyneille aikuisille ja energisille lapsille musiikillista taukoa elämäänsä. Tänään meillä on musiikillista huumoria. Kuuntele A. Barton lapsuudesta tuttu runo ”Chatterbox” säveltäjä S. Prokofjevin musiikilla. Toivomme, että saat paljon positiivisia tunteita katsoessasi tätä numeroa.