Musiikkikorvan testaus: miten se tehdään?

"Musiikkikorvan" käsitettä tulee tarkastella kyvyn nopeasti kaapata, tunnistaa, muistaa ja toistaa kuultuja ääniä näkökulmasta. Musiikkikorvan keinotekoinen kehittäminen ja viljely edellyttää systematisoitujen menetelmien käyttöä, joilla saavutetaan parhaat tulokset.

Oikea, laadukas musiikillisen kuulon testi paljastaa lapsessa, eikä vain lapsessa, kykyjä, joita tulisi kehittää.

Milloin on tarpeen diagnosoida musiikillinen kuulo?

Periaatteessa - milloin tahansa! Yleensä ollaan sitä mieltä, että ihminen hankkii korvan musiikille geneettisellä tasolla, mutta tämä on vain puoliksi totta. Ammattimuusikoksi tullakseen ei vaadita erityistä lahjakkuutta, ja jopa sen joidenkin "alkeiden" olemassaolo takaa mahdollisuuden saada korkeita tuloksia säännöllisen harjoittelun aikana. Täällä, kuten urheilussa, harjoittelu ratkaisee kaiken.

Miten musiikillinen kuulo testataan?

Musiikillisten kykyjen diagnosoinnin ja erityisesti musiikillisen kuulon testauksen saa suorittaa yksinomaan ammattimusiikinopettaja. Itse prosessi koostuu useista vaiheista, joiden seurauksena on mahdollista tehdä tiettyjä johtopäätöksiä (vaikkakaan ei tarvitse luottaa saatujen johtopäätösten luotettavuuteen – usein, usein ne osoittautuvat virheellisiksi vain siksi, että lapsi havaitsee koetilanne kokeena ja on huolissaan). On tärkeää diagnosoida kuulo kolmen pääkriteerin mukaan:

• rytmitajun läsnäolo;
• äänen intonaation arviointi;
• musiikillisia muistikykyjä.

Rytminen kuulokesti

Rytmi tarkistetaan yleensä näin. Opettaja napauttaa ensin lyijykynällä tai muulla esineellä pöytää (tai taputtaa kämmenään) tietyllä rytmillä (parasta melodia kuuluisasta sarjakuvasta). Sitten hän kehottaa kohdetta toistamaan sen. Jos se toistaa tarkasti todellisen rytmin, voimme puhua kuulon läsnäolosta.

Testi jatkuu: esimerkit rytmisistä kuvioista monimutkaistuvat. Siten on mahdollista testata musiikillista kuuloa rytmitajun suhteen. On huomattava, että juuri rytmitaju – kuulon olemassaolosta tai puuttumisesta – on tärkein ja tarkka arviointikriteeri.

Äänen intonaatio: lauletaanko se selvästi?

Tämä ei ole "rangaistuksen" pääkriteeri, vaan menettely, johon kaikki "kuuntelijan" tittelin ehdokkaat alistetaan poikkeuksetta. Äänen oikean intonaation tunnistamiseksi opettaja hyräilee tutun, yksinkertaisen melodian, jonka lapsi toistaa. Tässä tapauksessa äänen puhtaus ja laulukoulutuksen näkymät paljastuvat (äänen kauneus - tämä koskee vain aikuisia).

Jos lapsella ei ole kovin vahvaa, melodista ja selkeää ääntä, mutta hänellä todetaan kuulo, hän voi hyvin käydä soittimen soittotunteilla. Tässä tapauksessa musiikillisen korvan testi on tärkeä, ei erinomaisten laulukykyjen läsnäolo. Kyllä, ja vielä yksi asia: jos ihminen laulaa likaisesti tai ei laula ollenkaan, on virhe ajatella, että hänellä ei ole kuuloa!

Nuottien arvaaminen soittimella: piilosta ja etsimistä

Testattava kääntää selkänsä instrumentille (piano), opettaja painaa mitä tahansa näppäintä ja pyytää sitten etsimään sen koskettimistolta. Testi suoritetaan samalla tavalla muiden näppäinten kanssa. Potentiaalisen "kuuntelijan" on arvattava nuotit tarkasti painamalla näppäimiä ja kuuntelemalla ääniä. Tämä muistuttaa jossain määrin tuttua lasten piilostelua, mutta tässä tapauksessa se on musikaalista piilosta.