Mitä tehdä, jos lapsi ei halua mennä musiikkikouluun, tai Kuinka voittaa oppimisen kriisi musiikkikoulussa?

Miksi lapsi ei halua mennä musiikkikouluun? Harvoin vanhemmat onnistuvat välttämään tällaisia ​​ongelmia. Nuoresta lahjakkuudesta, joka aluksi niin luottavaisesti omistautui musiikille, tulee itsepäinen ihminen, joka löytää syyn jättää tunti väliin tai, voi kauhua, lopettaa kokonaan.

Seuraava toimintoalgoritmi auttaa ratkaisemaan ongelman:

I. Kuuntele lasta

On tärkeää säilyttää luottamuksellinen suhde. Rauhallinen keskustelu ystävällisessä ilmapiirissä (eikä äärimmäisellä hetkellä, kun lapsesi on hysteerinen tai itkee) auttaa ymmärtämään toisianne paremmin. Muista, että edessäsi on yksilö, jolla on omat ominaisuutensa ja mieltymyksensä, ja ne on myös otettava huomioon. Joskus on vain tärkeää, että pieni ihminen tietää, että häntä kuullaan ja häntä kohtaan tunnetaan myötätuntoa.

II. Keskustele opettajasi kanssa

Keskustele opettajan kanssa vasta henkilökohtaisen keskustelun jälkeen konfliktin syyllisen kanssa. Pääasia on yksityisellä. Tunnista ongelma, kokenut opettaja jakaa näkemyksensä tilanteesta ja tarjoaa ratkaisuja. Koulutuksen vuosien aikana opettajat onnistuvat löytämään monia syitä, miksi lapsi ei halua mennä musiikkikouluun.

Valitettavasti joskus lapsi keskeyttää koulun samojen opettajien syyn vuoksi, jotka aistiessaan vanhempiensa välinpitämättömyyden ja välinpitämättömyyden alkavat yksinkertaisesti laiskotella luokassa. Siksi sääntö: tule kouluun useammin, kommunikoi useammin opettajien kanssa kaikissa aineissa (heitä ei ole paljon, vain kaksi pääosaa - erikoisala ja solfeggio), onnittele heitä loman johdosta ja kysy samalla asioista luokassa.

III. Etsi kompromissi

On tilanteita, joissa vanhempien sanan on oltava kiistaton. Useimmissa tapauksissa lopullista päätöstä tehtäessä on kuitenkin tärkeää säilyttää raja vahingon kärsineen osapuolen edun ja vanhempainvallan välillä. Oppilaalta vaaditaan erinomaisia ​​arvosanoja tavallisessa koulussa ja musiikkikoulussa, ja tämän lisäksi on myös kerhoja? Vähennä kuormaa – älä vaadi mahdotonta.

On muistettava, että valmiita reseptejä ei ole; kaikki tilanteet ovat yksilöllisiä. Jos ongelma jatkuu, syy on todennäköisesti syvemmällä. Alkuperä voi olla suhteissa läheisten kanssa, teinikriisi tai huonot taipumukset, joita myös tapahtuu.

Mikä on muuten syy???

Perhesuhteet?

Vanhempien on joskus vaikea myöntää, että halutessaan kasvattaa lapsestaan ​​pienen nerouden he kiinnittävät vain vähän huomiota hänen etuihinsa ja jopa kykyihinsä. Jos vanhinten auktoriteetti on korkea, saattaa olla mahdollista saada lapsi väliaikaisesti vakuuttuneeksi siitä, että piano on parempi kuin jalkapallo.

On surullisia esimerkkejä, kun nuoret onnistuivat vihaamaan tätä toimintaa niin paljon, että heidän jo saamansa tutkintotodistus jäi hyllylle ja instrumentti oli pölyn peitossa.

Negatiiviset luonteenpiirteet…

Puhumme ensisijaisesti laiskuudesta ja kyvyttömyydestä saada aloitettua työtä päätökseen. Ja jos vanhemmat havaitsevat tällaisen taipumuksen, tämä on juuri se tapaus, jossa heidän tulee olla lujia. Kova työ ja vastuu ovat ominaisuuksia, joiden avulla voit saavuttaa menestystä paitsi musiikissa, myös elämässä.

Kuinka voittaa laiskuus kotona? Jokaisella perheellä on omat menetelmänsä. Muistan kuuluisan pianistin kirjan, jossa hän kertoo pojastaan, joka kärsi patologisesta laiskuudesta ja kieltäytyi jyrkästi harjoittelemasta soitinta.

Isä, ei yrittäessään tukahduttaa lapsen tahtoa, ei yrittäessään tehdä hänestä pianistia hinnalla millä hyvänsä, vaan yksinkertaisesti huolissaan lapsensa taidoista, keksi ulospääsyn. Hän yksinkertaisesti teki sopimuksen hänen kanssaan ja alkoi maksaa kotona soittimessa käytetyistä tunteista (summat ovat pieniä, mutta lapselle merkittäviä).

Tämän motivaation (ja se voi olla erilainen – ei välttämättä rahallinen) seurauksena poika voitti vuotta myöhemmin suuren kansainvälisen kilpailun ja sen jälkeen useita muita musiikkikilpailuja. Ja nyt tästä pojasta, joka kerran kieltäytyi musiikista kokonaan, on tullut kuuluisa professori ja konsertti(!) pianisti, jolla on maailmankuulu.

Ehkä ikään liittyviä ominaisuuksia?

12 vuoden jälkeen kriisin puuttuminen on pikemminkin poikkeama normista. Teini laajentaa tilaa, testaa ihmissuhteita ja vaatii suurempaa itsenäisyyttä. Toisaalta, huomaamattaan, hän haluaa todistaa sinulle, että hänellä on oikeus tehdä omat päätöksensä, ja toisaalta hän tarvitsee vain tukea ja keskinäistä ymmärrystä.

Keskustelu tulee käydä ystävällisellä tavalla. Katsokaa yhdessä valokuvia ensimmäisistä raportoiduista konserteista, muistakaa iloisia hetkiä, onnea, unelmia... Kun nämä muistot ovat heränneet, anna teini-ikäisen tuntea, että uskotte häneen edelleen. Oikeat sanat auttavat inspiroimaan itsepäistä ihmistä. Tee myönnytys mahdollisuuksien mukaan, mutta ole luja siinä, että aloitettu työ on saatava päätökseen.

Väärä tila: jos lapsi on yksinkertaisesti väsynyt…

Riitojen syy voi olla väsymys. Oikea päivärutiini, kohtuullinen fyysinen aktiivisuus, aikainen nukkumaanmeno – kaikki tämä opettaa organisointia ja säästää energiaa ja aikaa. Vastuu rutiinien luomisesta ja ylläpitämisestä on ensisijaisesti aikuisilla.

Ja silti, mikä salaisuus vanhempien tulisi tietää, jotta he eivät etsi vastausta tuskalliseen kysymykseen, miksi heidän poikansa tai tyttärensä ei halua mennä musiikkikouluun? Tärkeintä on opettaa lapsesi saamaan todellista iloa työstään! Ja rakkaiden tuki ja rakkaus auttavat voittamaan kaikki kriisit.